"Hay una relación recíproca en el hacer y el registrar o reflexionar: cuanto mayor conocimiento el niño tenga de su cuerpo mejor podrá disponer de él.
Cuanto mejor resuelva diversos problemas de movimiento y juego, mejor conocimiento podrá construir de su cuerpo ..."
Diseño Curricular para la Escuela Primaria, 1er ciclo-2004
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