jueves, 24 de septiembre de 2020

2° grado: Proyecto Brujas

Las chicas y chicos de 2 grado crearon sus propias brujas y estrenaron lapicera, escribiendo una descripción.

 

Hecho con Padlet

miércoles, 23 de septiembre de 2020

Educación física

Hola a todas las familias de la escuela 25. Soy Silvina profesora de educación física. Recordemos hoy y siempre el derecho a jugar!!!! 


viernes, 11 de septiembre de 2020

A nuestros colegas

 "No es posible hacer esta dicotomía entre enseñar y aprender porque es aprendiendo

que yo enseño y es enseñando que yo aprendo". 

                                                                                                  Paulo Freire



EL MEJOR DE LOS DÍAS !!!

                                                                     Clara, Gabriela y Regina


viernes, 28 de agosto de 2020

Recortando, recortando ...


Cortar con tijera implica una ejecución práxica que requiere conocer y controlar determinados movimientos del cuerpo en su totalidad y de las manos en particular. La coordinación oculo-manual comienza a desarrollarse en los primeros años de vida.
Recortar es una actividad de enseñanza y aprendizaje que favorece el desarrollo. Es una actividad lúdica que fomenta la psicomotricidad fina. Requiere una gran coordinación entre el cerebro y las manos. Sí, de ambas, ya que recortar con tijeras es una actividad que precisa movimientos bimanuales, o lo que es lo mismo, el uso de las dos manos: con una sujeta el papel mientras que con la otra recorta con la tijera.
 Es un proceso largo que lleva su tiempo y en el que tenemos que respetar los ritmos de cada uno. En un primer momento tomarán las tijeras con rigidez y sus cortes serán torpes. Por eso comenzarán con pequeños trazos, hasta ir consiguiendo más precisión. Más adelante llegan a recortar líneas, después formas simples (círculo, cuadrado, etc.) y finalmente formas complejas.


LOS CHICOS DE 1er GRADO LOGRARON REALIZAR DISTINTOS CORTES.



Así lo hizo Santiago

 



Así Genaro 


Ciro lo hizo así



Y así Milagros



BIEN CHICOS, FELICITACIONES POR EL TRABAJO REALIZADO !!!




miércoles, 26 de agosto de 2020

FUERZA Y MOVIMIENTO

MOLINOS DE VIENTO



La frase “Luchar contra molinos de vientos” proviene del Quijote , en el capítulo en donde el hidalgo convencido de que los molinos que pueblan La Mancha fuesen gigantes los enfrenta y obviamente sale lastimado porque las hasta de los molinos al girar le provocan heridas.

La frase se utiliza en un sentido metafóricamente, significa luchar o por causas perdidas o por causas imposibles, por un ideal, una meta o un sueño.


POR SUERTE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4to GRADO PUDIERON CON ELLOS


y trabajaron  en clase de Ciencias Naturales, sobre el eje FUERZA Y MOVIMIENTO.


Estudiaron que las personas ejercen fuerzas para deformar, modificar o trasladar objetos. De esta manera, las fuerzas se relacionan con los trabajos. 

Comprendieron que a lo largo de la historia, los hombres y mujeres fuimos descubriendo que esas fuerzas la pueden ejercer, también, elementos de la naturaleza como el agua o el viento.

Investigaron puntualmente cómo funciona un molino de viento y se animaron a construir una representación de los mismos.

 Y hoy están dispuestos a compartir  con ustedes el video con los productos finales.







lunes, 24 de agosto de 2020

24 de agosto día del lector

 

El  24 de agosto se celebra en Argentina el Día del Lector, fecha del nacimiento del escritor Jorge Luis Borges.


Borges se reconocía como un gran lector:


 “Que otros se jacten de las páginas que han escrito; a mí me enorgullecen las que he leído”.


En este día saludamos a  nuestros pequeños lectores, además a docentes y familias de la Escuela 25.


 


Dejo aquí un cuento de Graciela montes para disfrutar en familia, Viviana biblioteca:







Hecho con Padlet

viernes, 21 de agosto de 2020

1°GRADO: La familia

 Los alumnos de primer grado estamos trabajando en Conocimiento del Mundo, “La familia”. Investigamos acerca de la familia de San Martín, sus padres, hermanos, esposa e hija. 

Compartimos con Uds. El resultado de lo trabajado:




jueves, 20 de agosto de 2020

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL- MATERIAL RECOMENDADO

 En una entrada anterior mencionamos que ...


HOY LES CONTAMOS QUE REFLEXIONAMOS SOBRE 

"VÍNCULOS SALUDABLES"


1er GRADO NOS RECOMIENDA:

https://www.youtube.com/watch?v=tx0YPpKZtfU & feature = youtu.be

https://youtu.be/QosZSRKGa5k

Para trabajar el cuidado de nuestro cuerpo (Salud odontológica)


2do GRADO RECOMIENDA:

Para abordar: 

La relación con los compañeros y amigos. Aprender

a convivir: el respeto por los propios sentimientos y los de los otros. Respeto por las

diferencias.  Implicancias que tiene en los otros sentirse maltratados

por nuestras diferencias físicas. Sentimientos que despierta en quien se siente ofendido. 


3er GRADO SUGIERE: 

https://www.youtube.com/watch?v=OHma93eZiBY

https://www.youtube.com/watch?v=3uM-soG_EKo

https://www.youtube.com/watch?v=vBgYLhEhxqg

Para reflexionar sobre:

  • El respeto por la diversidad

4to GRADO PROPONE LEER :


https://www.youtube.com/watch?v=5UZvcUMd13g

https://cuartodelapandolfini.blogspot.com/2020/08/jornada-de-esi-vinculos-saludables.html


5to GRADO  NOS PRESENTA:

https://youtu.be/uzEb70MmBwI

https://youtu.be/TiNUaHXsjBA

https://youtu.be/ZgaidCmzfHak

Para abordar los conflictos y sus soluciones.


6TO Y 7MO GRADO RECOMIENDAN


https://youtu.be/4INwx_tmTKw

“Cuerdas” es un corto maravilloso que enseñará  el valor auténtico de la amistad, el respeto y la inclusión. ... “Cuerdas” es un cortometraje de animación español, escrito y dirigido por Pedro Solís García. Ha ganado numerosos premios y ha sido reconocido en todo el mundo.


Esperamos que sean de utilidad para quienes leen nuestras publicaciones.



miércoles, 19 de agosto de 2020

Concurso sobre la Personalidad del Gral. José de San Martín

 

Como les contamos con anterioridad

https://escuelapandolfini.blogspot.com/2020/08/7-grado-composicion-de-san-martin.html


Alumnos de 7mo grado de todas las escuelas del G.C.B.A se encuentran comprometidos en el mes de agosto con el Proyecto: "Concurso sobre la Personalidad del Gral. Don José de San Martín. Ley N° 11866-CN 34"

Nuestros alumnos y alumnas también formaron parte de esta actividad. 

Fueron muchos trabajos para evaluar, todos con su particularidad, resultado de un interesante camino de investigación.

Nos costó mucho tomar una decisión pero la normativa indica la necesidad de elegir un ejemplar para socializar con otras escuelas del Distrito.

Les compartimos la composición seleccionada.


Felicitamos a su autora, Manuela Rodríguez Guzzetti, alumna
 de 7mo grado.

Y a todos sus compañeros que participaron de la propuesta.






martes, 18 de agosto de 2020

Proyecto: Salidos del renglón Bibliotecarios DDEE 14 y 15

Les dejo una sorpresa.  Los bibliotecarios de los distritos 14 y 15 tienen un canal de lecturas, te invito a ver mi participación y si te gusta podes recorrer el canal. Saludos Vivi biblioteca...



CANAL DE YOU TUBE SALIDOS DEL RENGLON

lunes, 17 de agosto de 2020

7º grado: Composición de San Martín

Los alumnos de 7.º grado de la escuela junto a Silvina y Viviana están trabajando en la composición del General José de San Martín. Tienen en cuenta para llevar adelante este trabajo distintas anécdotas, rasgos de su personalidad introvertida, su legado, la relación con su hija y sus nietas, más allá de lo que podemos conocer de su carrera militar. Próximamente publicaremos algunas
 producciones de los alumnos.


 
Aquí te presentamos distintos materiales de trabajo:

jueves, 13 de agosto de 2020

PARA USTEDES EN SU DÍA

 

“La infancia es la época en la que los niños y niñas tienen que estar en la escuela y en los lugares de recreo, crecer fuertes y seguros de sí mismos y recibir el amor y el estímulo de sus familias y de una comunidad amplia de adultos. Es una época valiosa en la que los niños y las niñas deben vivir sin miedo, seguros frente a la violencia, protegidos contra los malos tratos y la explotación. Como tal, la infancia significa mucho más que el tiempo que transcurre entre el nacimiento y la edad adulta. Se refiere al estado y la condición de la vida de un niño, a la calidad de esos años”.

NO PODÍAMOS DEJAR DE ESTAR PRESENTES, DE HOMENAJEARLOS/ AS, DE RECORDARLOS/AS, DE TENERLOS/LAS EN NUESTROS CORAZONES.

HOY Y SIEMPRE QUEREMOS DESEARLES LA MEJOR INFANCIA. 




“Que todo lo bueno los/ las siga, los/ las encuentre, los/ las abrace y se quede con ustedes”




 Profes de la Escuela 25