Jornada ESI 6° Grado

6° grado trabajó y reflexionó sobre:

- Identificación de situaciones de mayor autonomía respecto de tareas en el ámbito de la familia

(por ejemplo: cosas que puedo y quiero hacer solo; cosas que quiero hacer sol@ y no puedo; cosas

que necesito de mi familia).

- Qué es tomar una decisión.

- Identificación de situaciones en las que se toman decisiones.

- La presión del grupo de pares en la toma de decisiones; su relación con la pertenencia o exclusión

grupal.

*Elaboró estos folletos para compartir con la escuela.

 

ESI - Primer Grado

 

EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL: espacio donde escuchamos, hablamos y reflexionamos en equipo. Los temas están relacionados con nuestro cuerpo, lo que pensamos y lo que sentimos. Esta vez, conversamos acerca de los SECRETOS.

Después leímos un libro de Graciela Repún, "LOS GUARDASECRETOS" y pensamos situaciones donde podemos Guardar secretos y en cuáles tenemos que Contar los secretos.

Acordamos que si nos hacen bien, podemos guardar los secretos; y si no es así, podemos contarlos para que nos ayuden.
Para finalizar, realizamos una propuesta y este juego:

Jugamos a "Alta fracción", ¡jugá vos también!

Loa chicos de 6° grado jugaron a " Alta fracción" utilizando diferentes estrategias para comparar fracciones.

Reglas del juego:

• Se utiliza un mazo de cartas españolas con ochos y nueves, pero sin sietes, caballos ni comodines.
• Por turnos, cada  jugador saca dos cartas del mazo y coloca la primera como numerador y la segunda como denominador.
• El que forma la fracción más grande gana un punto.
• Si las dos fracciones son iguales o equivalentes, se lleva el punto su contrincante.
• Si alguien gritó "¡alta fracción!" y las fracciones no son iguales ni equivalentes, se lleva el punto su contrincante.
• El primero que hace 5 puntos, gana.

 ¿Te animás a jugar?

CUENTOS EN VIAJE

 Con los chicos y las chicas de Primer grado los invitamos a ir de viaje.  Vamos a hacer varias paradas para conocer mundos de cuentos. 

Saquen su pasaje.  Los esperamos a bordo. 

En primero estamos: REPARTIENDO, REPARTIENDO

 LOS Y LAS INVITAMOS A PARTICIPAR DE ESTE DESAFÍO. 

 

DESPUÉS NOS CUENTAN CÓMO LES FUE.