Memoria e identidad

Los chicos de 1er grado y 2do comparten con todos nosotros la canción que utilizaron para trabajar el tema IDENTIDAD

Nos propusimos que valoren la diversidad y respeten las diferencias. Que reconozcan ideas, prácticas y valores que permiten vivir juntos y reconocerse como parte de la sociedad argentina

 

Me miro en el espejo

Me miro en el espejo, me quiero conocer.
Saber qué cara tengo, y de qué color la piel.

Me miro en el espejo, me quiero descubrir.
Contar las pocas pecas que tengo en mi nariz.

Me miro en el espejo, me quiero como soy.
No importa si soy flaco, o petiso y panzón.

Así soy yo, así soy yo.
Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.
Porque así soy yo, así soy yo.
Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.

Tal vez podría tener la mirada más cordial.
El abrazo más abierto y el ombligo en espiral.

Pero así soy yo, así soy yo.
Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.
Porque así soy yo, así soy yo.
Mucho gusto en conocerme y encantado de quien soy.

(Letra y música: Carlos Gianni / Hugo Midón -

La identidad es, ante todo, un Derecho. ¿Qué dice el artículo 8 de la Convención sobre los Derechos del Niño?

Sostiene, en primer lugar, que los Estados Partes se comprometen a respetar el derecho del niño a preservar su identidad, incluidos la nacionalidad, el nombre y las relaciones familiares de conformidad con la ley sin injerencias ilícitas.

Además, indica que cuando un niño sea privado ilegalmente de algunos de los elementos de su identidad o de todos ellos, los Estados Partes deberán prestar la asistencia y protección apropiadas con miras a restablecerlos rápidamente.

ACÁ ESTÁ NUESTRO TRABAJO TERMINADO