viernes, 19 de mayo de 2017

Estamos preparando nuestros sentidos.


Muy pronto los chicos de 1ero a 4to grado vamos a disfrutar de esta experiencia tan particular para decirle: CHAU A NUESTROS MIEDOS !!!





Como en cada una de las disciplinas que conforman el área de Artes, se considera que el teatro es un lenguaje ya que es un medio de expresión y comunicación, lo cual supone la posibilidad de producir y apreciar obras teatrales en un marco en el que se articulan la emoción, la acción, la interrogación y la reflexión sobre lo percibido.


Teatro Ciego Argentino
 Es una nueva y revolucionaria forma de representación teatral. Un universo diferente que tiene como principal característica la ausencia total y absoluta de luz a lo largo de todo el desarrollo de la pieza teatral,   estimulando fuertemente otros sentidos, aromas, sonidos ambientes, sensaciones en la piel, son nuevas herramientas del relato haciendo nacer en toda su potencia, el poder de la imaginación.




Luego les contamos cómo nos fue.
Hasta la próxima !!!


jueves, 18 de mayo de 2017

Arte en nuestra escuela

La Educación Plástica es parte de la formación de todos los niños como una manera singular de conocer y expresar el mundo .


Su enseñanza pone en marcha procesos de sensibilización, representación y pensamiento que involucran al niño en su totalidad desde su perspectiva multidimensional, contribuyendo a la formación de seres comprometidos con su cultura, integrando una educación humanística que perdurará más allá de la escuela, a lo largo de la vida.




Toda propuesta está organizada en función de una intención que parte del docente y, a partir de la misma. los contenidos son objeto de procesos de acción y reflexión por parte de los alumnos.


Es a través de las propuestas planteadas por el docente que los alumnos conocen y disfrutan de las posibilidades creativas y ofrecen las distintas técnicas propias de la representación bidimensional.


                                                                                                 Grabado, 2do y 4to grado

Pero los procesos de producción son más amplios y abarcativos que el solo aprendizaje de las técnicas; son procesos complejos en los que se ponen en juego, en forma integrada, los aspectos sensitivos, las acciones y el pensamiento; al servicio de la materialización de la imagen.

Diseño Curricular 
para la Escuela Primaria, 2004




martes, 2 de mayo de 2017

Caminante, no hay camino, se hace camino al andar ...


EN EL MARCO DEL PROYECTO DISTRITAL
"ABRIENDO CAMINOS, JUNTOS Y COMUNICADOS"



ALUMNOS DE 4TO GRADO PARTICIPARON DE LA PRIMER ACTIVIDAD CONJUNTA QUE SE DESARROLLÓ EN EL PREDIO DE LA FACULTAD DE AGRONOMÍA.

ALLÍ SE ENCONTRARON CON COMPAÑEROS DE LA ESCUELA 22 Y 24 

TODO COMENZÓ CON UNA CAMINATA  ...




AL LLEGAR,
 LOS CHICOS PARTICIPARON DE DISTINTAS ACTIVIDADES  ARTICULANDO LAS  ÁREAS CURRICULARES CON EL PROPÓSITO DE FOMENTAR HÁBITOS SALUDABLES Y ESTABLECER LAZOS ENTRE ESCUELAS.



A PONERSE LAS ZAPATILLAS PARA EL PRÓXIMO ENCUENTRO



lunes, 6 de marzo de 2017

"ENCONTRAR UNA BUENA ESCUELA NO ES TAN DIFÍCIL COMO ENCONTRAR UN UNICORNIO AZUL, NO ES IMPOSIBLE, NO FORMA PARTE DE LOS SUEÑOS.
CREEMOS QUE  NO ES UNA UTOPÍA, QUE ES POSIBLE HACERLO"
                                                                       
Marcelo Bianchi Bustos
                                                       

UNA BUENA ESCUELA, ES UNA ESCUELA DEMOCRÁTICA.
UNA BUENA ESCUELA, ES UNA ESCUELA QUE ENSEÑA.
UNA BUENA ESCUELA, ES UNA COMUNIDAD DONDE TODOS TIENEN "SU" LUGAR Y DONDE HAY VALORES O PRINCIPIOS COMPARTIDOS.


TRABAJEMOS POR UNA ESCUELA DONDE ...
APRENDAMOS CUENTAS PARA SUMAR AMIGOS,
MULTIPLICAR HORAS DE TRABAJOS,
DIVIDIR LO MÍO EN LO NUESTRO, 
Y RESTAR HORAS DE TRISTEZA