"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón"
viernes, 13 de diciembre de 2019
jueves, 12 de diciembre de 2019
La casa de tus sueños
Los chicos de 5to grado junto con Sabrina, la profe de inglés diseñaron la casa de sus sueños con el programa Minecraft y luego armaron la descripción de la misma utilizando el vocabulario y la gramática aprendido en las clases de inglés.
viernes, 6 de diciembre de 2019
viernes, 22 de noviembre de 2019
Construyendo puentes
Todas las personas se enfrentan a diferentes transiciones a lo largo de su vida.
Ante cada cambio se suscitan nuevos desafíos en los que se ponen en juego diferentes variables.
Cuando estos desafíos se presentan en condiciones adecuadas a las posibilidades
personales, se sale enriquecido con un nuevo conjunto de aprendizajes (Woodhead y Moss, 2007)
El abordaje de la transición desde el Nivel Inicial al Nivel Primario
cobra relevancia porque se ponen en juego dos formatos de enseñanza con diferentes demandas, normas y costumbres. Este pasaje implica, por lo tanto, múltiples modificaciones en la vida de los niños, entre las que podemos señalar cambios de identidad, de roles y de relaciones en las que se despliegan aspiraciones, expectativas y, en algunos casos, tensiones y angustias que afectan el aprendizaje.
Estos días de trabajo compartido con las autoridades y familias del Jardín "El Hornero" buscan que los niños se sientan alojados en la nueva institución como corolario de la finalización del proyecto de articulación y al mismo tiempo, el momento inaugural de un proceso que invite a continuar la trayectoria escolar en el nivel Primario.
Juntos compartimos una clase de Ed. Musical ...
jueves, 14 de noviembre de 2019
Emojis- Taller de Pensamiento Computacional
Compartimos con ustedes los emojis que realizamos en el taller de Pensamiento Computacional con los alumnos de 4to y 5to grado.
lunes, 11 de noviembre de 2019
Recursos para configurar las redes sociales
Estimadas familias: Queremos compartir con ustedes algunos vídeos tutoriales que los guiarán para configurar la privacidad de sus redes sociales, los mismos fueron recopilados desde el Plan Sarmiento para los talleres de familias dirigidos a padres y madres de 1er y 4to grado: Taller de Identidad Digital.
Para seguir ampliando…
viernes, 1 de noviembre de 2019
JORNADA ESI "EDUCAR EN IGUALDAD: PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO"
ESI, es la Ley que garantiza el derecho de cada niño, niña y adolescente a recibir educación sexual integral, en la totalidad de los niveles y establecimientos educativos del país. Promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones responsables y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, la información y la sexualidad.
La Jornada del 31 de octubre, estuvo destinada al tratamiento de " Educar en Igualdad, Prevención y Erradicación de la Violencia de Género" implementada a partir de la sanción de la Ley 27.234, desde noviembre del 2016.
Adquirió un carácter multidisciplinario con la participación de la comunidad zonal, las actividades no quedaron sólo dentro del ámbito escolar.
6TO, ARMAMOS FOLLETOS PARA CONCIENTIZAR A LOS VECINOS Y AYUDAR A QUIENES ESTÁN VIVIENDO UNA SITUACIÓN DE MALTRATO.
Adquirió un carácter multidisciplinario con la participación de la comunidad zonal, las actividades no quedaron sólo dentro del ámbito escolar.
6TO, ARMAMOS FOLLETOS PARA CONCIENTIZAR A LOS VECINOS Y AYUDAR A QUIENES ESTÁN VIVIENDO UNA SITUACIÓN DE MALTRATO.
Bianca, loa y viole de Regina Perez
viernes, 25 de octubre de 2019
Autobiografías
Alumnos de 4to grado estuvimos trabajando con Victoria y Viviana en este proyecto que hoy compartimos con ustedes.
jueves, 17 de octubre de 2019
LOS DESAFÍOS EN LA ESCUELA
EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA ...
Las propuestas se organizaron a partir de juegos. Porque a partir del juego, los/as estudiantes desarrollan diferentes estrategias de resolución sobre distintos contenidos que se van enriqueciendo al ser confrontadas con sus compañeros/as.
Cada entrega de Desafíos Escolares se organizó a partir de un contenido (sistema de numeración, operaciones, geometría, números decimales, etc.).
En el marco de la planificación del área, los docente eligieron qué juego o actividad realizar a través de talleres . En estos talleres, los/as estudiantes desarrollaron una propuesta lúdica trabajando en pequeños grupos, reflexionando sobre lo realizado y avanzando con algún ejercicio de sistematización que continuamos en clases posteriores.
En cada grado utilizamos el material sugerido como un insumo .
EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ...
El diseño curricular prescribe la formación de la escuela como una comunidad de lectores/as y escritores/as. Por esto, las actividades de los Desafíos estuvieron basadas en la lectura de textos que fueron incorporados a la biblioteca escolar.
Las lecturas compartidas, las hipótesis realizadas y las conversaciones sobre lo leído hacen a la dimensión socializadora de la literatura. Las competencias de los otros ayudan a mejorar las propias y forman una comunidad de interpretación de los textos. En este marco de lecturas enriquecidas por la potencia del grupo, los/as estudiantes completaron juegos y desafíos basados en las historias leídas. También, trabajaron en grupos flexibles y rotativos, sumando siempre sus voces en la construcción de un diálogo literario en el que todos ganaron en comprensión lectora y goce estético.
Este material fue el sugerido como disparador para crear nuestros propios recorridos lectores.
Y UN DÍA TODOS JUGAMOS ...
1er Ciclo
COMO CIERRE,
COMPAÑEROS DE 2do GRADO COMPARTIERON CON ALUMNOS DE OTRAS ESCUELAS DE LA CIUDAD UN ENCUENTRO DONDE SIGUIERON JUGANDO Y APRENDIENDO
miércoles, 9 de octubre de 2019
No sólo leemos ...
DESPUÉS DE LEER DISTINTAS VERSIONES DEL CUENTO
"CAPERUCITA ROJA"
NOS ANIMAMOS A ESCRIBIR
BRAVO AMAYA !!!
QUÉ LINDA TU HISTORIA
Y MUY PRONTO SE VIENEN LOS TÍTERES.
ESTO CONTINUARÁ
DISTINTAS IDEAS , UN SOLO OBJETIVO
TRABAJAMOS EL
CONCEPTO DE IDENTIDAD Y SE NOS OCURRIÓ REALIZAR EL ESCUDO DE LA ESCUELA TENIENDO EN CUENTA LO QUE NOS UNE, LO QUE SIGNIFICA EN NUESTRA VIDA COMO ALUMNOS, LO QUE MÁS NOS GUSTA DE ELLA, SUS ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS Y COLORES QUE NOS HACEN PENSAR ...
ACTIVIDAD ARTICULADA ENTRE
CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN PLÁSTICA
CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIÓN PLÁSTICA
martes, 1 de octubre de 2019
miércoles, 18 de septiembre de 2019
QUÉ ORGULLO !!!
EN ENTRADAS ANTERIORES LES CONTAMOS QUE LOS ALUMNOS DE 2do GRADO IBAN A EXPONER EN EL 5to ENCUENTRO DE ARTE INFANTIL "RETRATOS con AMOR"
HOY QUEREMOS CONTARLES QUE EL TRABAJO DE ALMA ALI SISIS FUE SELECCIONADO SOBRE UN TOTAL DE 2.2OO TRABAJOS PARA SER PARTE DE LAS MUESTRAS ITINERANTES 2.020.
SUPERVISORA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA, REPRESENTANTES DE LA INSTITUCIÓN Y FAMILIA EMOCIONADOS ACOMPAÑÁNDOLA.
FELICITACIONES LINDA POR TODOS TUS LOGROS.
lunes, 16 de septiembre de 2019
El imperio Inca
Los chicos de 4to disfrutamos de una clase sobre los Incas. A continuación les mostramos una de las presentaciones, que refleja el recorrido de la clase.
Y así fue como...4to creó sus cuentos.
Los chicos y chicas de cuarto escribieron cuentos sobre animales. Cada uno de ellos, explica una característica específica de un animal.
¡Te invitamos a escucharlos!
viernes, 13 de septiembre de 2019
miércoles, 4 de septiembre de 2019
" DESAFÍOS ESCOLARES- MATEMÁTICA"
COMO CIERRE DEL PROYECTO,
REALIZAMOS UNA INSTANCIA LÚDICA
DONDE LOS PROTAGONISTAS FUIMOS NOSOTROS, LOS ALUMNOS DE 1er CICLO.
PUDIMOS PONER EN JUEGO MUCHOS DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS.
Y así trabajó 3er grado
miércoles, 28 de agosto de 2019
lunes, 26 de agosto de 2019
Empezamos a usar las Tablets
Comenzamos a trabajar muy emocionados.
Compartimos este momento tan importante.
Compartimos este momento tan importante.
Los chicos de 1ero, Seño Elena y Anabella
miércoles, 14 de agosto de 2019
martes, 13 de agosto de 2019
Educación Digital
Publicamos material importante preparado por Intec sobre prevención de consumos digitales problemáticos para compartir en familia.
Como así también el material trabajado en los talleres de Internet segura y responsable que se trabajan en las escuelas de 1° a 7° grado, entre los que se encuentran:
- Proteger los datos personales
- Explorar el ciberespacio
- Huella digital: Construir una identidad personal
- Ciberbullying: Reflexionar para ser responsables
- Grooming: Cuidar nuestra integridad
jueves, 18 de julio de 2019
EL 18 DE JULIO
CON MUCHA HISTORIA,
ARTE
LITERATURA
ENIGMAS
Y PASIÓN ...
Cerramos los Proyectos áulicos del Primer Cuatrimestre y Homenajeamos a la Patrona de Nuestra Institución, "Carmen Sonda de Pandolfini".
miércoles, 17 de julio de 2019
martes, 16 de julio de 2019
Falta muy poco...
16... 17... 18 ...
Estamos en la cuenta regresiva para el gran momento.
Nuestros alumnos compartirán los proyectos áulicos correspondientes al primer cuatrimestre.
Los esperamos
domingo, 14 de julio de 2019
Reinauguración de la Biblioteca de la Escuela
El pasado sábado 13 de julio la escuela abrió sus puertas para celebrar la reinauguración de la biblioteca, se estrenó el nuevo mobiliario.
Recibimos la visita de Adela Basch, reconocida escritora de literatura infantil.
Los chicos de la escuela realizaron distintas actividades: le organizaron una entrevista, leyeron sus creaciones e interpretaron junto a Verónica, profesora de teatro, distintas obras de su autoría.
Con Viviana , maestra bibliotecaria, se sumergieron en el fantástico mundo de sus cuentos e indagaron y descubrieron secretos de su biografía, este trabajo se materializó en las paredes del patio.
Contamos con la presencia de la Supervisora de Bibliotecas Escolares, Sra Fabiana Bazzi.
Nos visitaron Luis y Mariana, quienes trabajaron como bibliotecarios en la escuela durante seis años.
Gracias a toda la comunidad educativa por su aporte !!!
Viviana
viernes, 5 de julio de 2019
viernes, 28 de junio de 2019
Jornada ESI
PRIMER CICLO TRABAJÓ CON LA CAJA DE PABLO Y JULIETA
En qué consiste?
Es una propuesta didáctica diseñada para niños y niñas de hasta 8 años buscando introducirlos de manera sencilla, lúdica y directa, en temas vinculados a su sexualidad, al cuidado del cuerpo y a la prevención de la violencia y el abuso sexual.
Distintos conceptos, como el valor del secreto, el poder, el género, son incorporados para favorecer el desarrollo de una actitud de autoprotección, de autoestima y confianza en sí mismos, así como también de respeto de las concepciones del otro, recursos claves con que deben contar para un crecimiento saludable.
Este material procura ser "una caja de herramientas" orientadas a abrir el juego, instalar el diálogo, propiciar la pregunta, la reflexión y el aprendizaje colectivo.
La jornada comenzó con la lectura del libro "Decir SÍ, decir NO?
Le compartimos una copia digitalizada para que la conozcan
Luego escucharon la canción "Decir que NO"
Y a partir de ese momento divididos en grupos fueron realizando distintas actividades.
Algunos jugaron al juego del Sí y del NO
Otros con imágenes trabajaron diferentes situaciones y motivaciones que llevan a elegir el SÍ o el NO dando lugar a que todos y todas puedan expresarse y dar su opinión.
Así quedaron nuestros trabajos
El objetivo de esta propuesta fue que niños y niñas identifiquen y diferencien entre
lo que les gusta y lo que no.
Se asuman como sujetos con derecho a elegir.
Aprendan a decir "NO" cuando una situación les resulta inaceptable.
Esperamos sus comentarios
Los chicos de Primer Ciclo
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