DÍA MUNDIAL SIN TABACO

LOS ALUMNOS DE SEGUNDO CICLO TRABAJAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DE NUESTRO CUERPO Y EL DE LOS SERES QUE NOS RODEAN

TAMBIÉN …

ü   A QUIÉN AFECTA

-         FUMADORES ACTIVOS: es una persona que consume tabaco, o simplemente fuma, habitualmente.

-         FUMADOR PASIVOS: es aquel sujeto que, pese a no consumir directamente productos provenientes de las labores del tabaco, aspira las sustancias tóxicas y cancerígenas provenientes de su combustión y propagadas por el humo que desprende la misma.

ü   EFECTO/ CONSECUENCIAS

ü      MEDIDAS DE PREVENCIÓN

-         CONOCER Y ADVERTIR SOBRE LOS EFECTOS DEL CIGARRRILLO

-         EVITAR ESTAR EN AMBIENTES CERRADOS CON FUMADORES (CASA, AUTO, ETC)

-         INCREMENTO DEL PRECIO

-         PROHIBICIÓN O LIMITACIÓN DEL CONSUMO EN ESPACIOS PÚBLICOS Y LUGARES DE TRABAJO

-         PROHIBICIÓN DE PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN

-         INFORMACIÓN AL CONSUMIDOR: ETIQUETAS CON ADVERTENCIAS SANITARIAS

-         AYUDA A LOS FUMADORES QUE QUIEREN DEJARLO

REFLEXIONÁ

http://www.youtube.com/watch?v=GJKLcHozJnU&feature=related

Día de la maestra jardinera y de los jardines de infantes

A la destacada maestra Rosario Vera Peñaloza debemos su difusión en nuestro país.



Rosario Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, departamento Rivadavia, La Rioja. Dedicó su vida a la enseñanza. Fundó el primer jardín de infantes argentino. El Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy Complejo Museológico del Instituto Félix Bernasconi. Luego de una admirable trayectoria, llegó a Inspectora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial. Falleció el 28 de mayo de 1950. Esa es la fecha que se toma, precisamente, para conmemorar, en su honor, el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los Jardines de Infantes".

PASO A PASO

QUEREMOS COMPARTIR LOS PROGRESOS DE ...

MANOS DE ARTISTAS

ASÍ TRABAJÓ SÉPTIMO GRADO CON LA ORIENTACIÓN DE LA PROFESORA LAURA DE EDUCACIÓN PLÁSTICA EN EL DISEÑO Y CREACIÓN DE LA ESCENOGRAFÍA PARA EL ACTO DEL 25 DE MAYO.

UNA OBRA DE ARTE!!!

Vivir en utopía

¿Qué opinás de este aviso?

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo

Si pensás que no te gusta la historia, mirá este dibujito que vas a aprender y a divertirte un montón. 

Date la oportunidad y después contanos qué te pareció.

PARA TODOS LOS CHICOS Y DOCENTES QUE NOS PERMITIERON DISFRUTAR DE UN ACTO MUY CÁLIDO. CON MUCHO ENTUSIASMO FESTEJAMOS UN AÑO MÁS DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO.

A TODAS LAS FAMILIAS POR SU COLABORACIÓN !!!!

ESTUVIMOS INVESTIGANDO

Y AHORA LES CONTAMOS QUE... LA VIDA DE BUENOS AIRES EN 1810 ESTUVO ENMARCADA POR LA CERCANÍA DEL RÍO. EL RÍO DE LA PLATA FUE LA PUERTA DE ENTRADA DE LA CODICIA, LA AMBICIÓN, LAS ESPERANZAS Y TAMBIÉN LA PUERTA DE INGRESO A NUEVAS IDEAS DE LIBERTAD Y DE IGUALDAD. Era uno de los atractivos de la ciudad  pero por esa época la costa era un lugar insalubre e intransitable pues la población tiraba allí todo tipo de desperdicios. Se acercaban las esclavas, quienes lavaban la ropa de toda la ciudad . Desde temprano llegaban en grupos con sus bártulos en la cabeza, se las veía en las costas de La Recoleta hasta el riachuelo. Cuando la ciudad recién despertaba se veía a los pescadores regresar de la playa con sus carretas cargadas de pescados.   EN 1810 NO HABÍA AGUA EN LAS CASAS. PODÍAN TENER AGUA DE: EL ALJIBE LAS PERSONAS QUE PODÍAN, TENÍAN UN ALJIBE EN EL PATIO DE SU CASA Y DE AHÍ CON UN BALDE SACABAN EL AGUA DEL FONDO EN RECIPIENTES CUANDO LLOVÍA PONÍAN RECIPIENTES EN EL PISO PARA JUNTAR EL AGUA DE LLUVIA QUE CAÍA DESDE LOS TECHOS. (¡LIMPIOS PORQUE LLOVIÓ!)

EL AGUATERO  ERA UN VENDEDOR AMBULANTE.  IBA AL RÍO A SACAR AGUA.  JUNTABA EL AGUA EN UN BARRIL.  EL BARRIL ESTABA SOBRE UNA CARRETA QUE LA EMPUJABA PARA ADELANTE CON BUEYES. LLEVABA EL AGUA A LA CIUDAD PARA VENDERLA EN CADA CASA

TODO LO INVESTIGADO LO VAMOS A SOCIALIZAR EN EL ACTO, LOS ESPERAMOS.

                                                          Los chicos de 1er grado, 2do y 3er grado

NOTICIAS DE AYER

PARA SABER QUÉ PASÓ HACÉ CLICK ACÁ

UNA BUENA IDEA!!!

SEMANA DE MAYO

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EL DESTINO DEL PLANETA

22 de mayo de 2011 Día Internacional de la Diversidad Biológica

La diversidad biológica forestal. El tesoro viviente de la Tierra

Las Naciones Unidas proclamaron el 22 de mayo como el Día Internacional de la Diversidad Biológica para promover un mayor entendimiento y conocimiento de las cuestiones de la diversidad biológica. El tema del 2011 es la diversidad biológica forestal y  se organizarán actividades y eventos para aumentar la conciencia pública, demostrar las buenas prácticas e inspirar más medidas para la conservación de la diversidad biológica forestal.

Los bosques contienen algunos de los ecosistemas más vibrantes de nuestro planeta. Son vitales para el conjunto de las especies de fauna y de flora, y para la salud y bienestar de las personas. Sin embargo, los bosques se encuentran en sobreexplotación, aunque la deforestación se ha visto reducida a lo largo de los años, se ve traducida en una continua pérdida de diversidad biológica.

Es por ello que las Naciones Unidas declararon el 2011 como el Año Internacional de los Bosques, y por lo tanto, los bosques son el tema del Día Internacional para la Diversidad Biológica.

Bajo el lema "Bosques para la gente" el objetivo principal será crear conciencia en  la ciudadanía sobre las amenazas y retos que enfrentan los bosques y promover los esfuerzos para la conservación y la ordenación forestal sostenible. Manteniendo así una rica biodiversidad forestal que ayudará a luchar contra la crisis climática, aliviar la pobreza, apoyar la salud humana, y permitir que las generaciones futuras puedan disfrutar de unos bosques vivos y llenos de vida.

Piedra libre al YU55

La gigantesca roca, llamada YU55, pasará a tan solo 201,700 millas de nuestro planeta en el mes de Noviembre.

Debido a su masa, el impacto contra nuestro planeta sería el equivalente al de la explosión de 65,000 bombas atómicas y crearía un crater de 6 millas de diámetro y 2,000 pies de profundidad.

El asteroide pesa 55 millones de toneladas y tiene 1,300 pies de longitud y sería el objeto más grande en pasar cerca de nuestro planeta. Esta gigantesca rota orbita alrededor del Sol y completa una revolución cada 14 meses.

Estará más cerca de nosotros que la Luna, que está a 238,855 millas, y su paso será visible incluso con el uso de un pequeño telescopio. Su paso está previsto entre las 18:28 del día 8 de Noviembre y la 1:13 del 9 de Noviembre (hora del Este de EEUU).




Según el vocero de la NASA, Dave Yeomans, no hay riesgo de que el YU55 colisione con nuestro planeta... por ahora. Según sus palabras "el YU55 no representa ninguna amenaza para nuestro planeta durante al menos los próximos 100 años". A continuación añadió: "Durante su aproximación más cercada, el efecto de la gravedad de la Tierra será tan pequeño que apenas se puede medir. No tendrá ningún efecto ni tampoco alterará las mareas"

Sin embargo, la agencia espacial lo ha clasificado como un objeto potencialmente peligroso.

El YU55 fue descubierto por Robert McMillan, director del programa Spacewatch Program de la Universidad de Arizona y que es patrocinado por la NASA desde el 2005. Este no es el único objeto cercano que se encargan de supervisar. La NASA presta mucha atención al WN5, un asteroíde que pasará cerca de la Tierra en el 2028 y al ‘99942 Apophis’, otro cuerpo celestial de 1,200 pies que pasará cerca de nosotros el 13 de Abril del 2036.Más allá de estos, hay una probabilidad de 1 entre mil de que un asteroide de gran tamaño impacte con la tierra en el 2182.

The near-Earth asteroid 2005 YU55 — on the list of potentially dangerous asteroids — was observed with the Arecibo Telescope's planetary radar on April 19, 2010, when it was about 1.5 million miles from Earth.

CREDIT: Arecibo Observatory/Michael Nolan

17 DE MAYO - DÍA DEL HORTICULTOR

Y... todo empezó en el Jardín Botánico

ESTA SALIDA ES EL COMIENZO DE NUESTRO PROYECTO

POR FIN LLEGÓ EL GRAN DÍA!!!

Comenzamos a armar nuestra propia huerta orgánica

De la mano de la asesora de "Huertas Escolares del Gobierno de la Ciudad de Bs As" Sra Sandra, fuimos a la terraza de nuestro cole a preparar todo lo necesario para poder llevar a cabo el proyecto.

Las seños, Sandra y Marisa, prepararon los cajones que nos servirán de almácigos

MANOS A LA OBRA!!!

Colocamos piedras en el fondo de los almácigos.

Luego fuimos colocándole tierra a cada cajón.

Sandra nos enseñó que la última capa, la más superficial, debía ser de tierra fértil, ya que allí íbamos a sembrar las distintas semillas.

Armamos ocho cajones, quieren saber qué sembramos?

acelga

arvejas

habas

achicoria    

rabanito

repollo

lechuga

remolacha

Al final regamos
  

LOS CHICOS DE 4to  Y 5to GRADO ESTAMOS MUY CONTENTOS DE HABER COMPARTIDO ESTA ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE.

AHORA NOS QUEDA ESPERAR, TENER PACIENCIA Y REPARTIRNOS LAS DISTINTAS TAREAS PARA MANTENER Y CUIDAR NUESTRA HUERTA

NOS VEMOS PRONTO CON MÁS NOVEDADES SOBRE LA HUERTA DE LA 25

ESPACIOS VERDES

ALUMNOS DE 4to  A 7mo GRADO CONCURRIERON Y CONCURRIRÁN AL JARDÍN BOTÁNICO CARLOS THAYS EN LA CIUDAD DE BS. AS.

http://www.buenosaires.gov.ar/areas/med_ambiente/botanico/

JUNTOS REFLEXIONAMOS

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El Tiempo es Hoy

SEMBREMOS CONCIENCIA

El tiempo es hoy: es la verdad, defiende tu lugar ahora.

Cuida la naturaleza y vive en armonía con el medio ambiente.

Para pensar este fin de semana.

Bs As, Capital Mundial del Libro

Se necesitaron más de 30 mil libros para revestir la estructura metálica de 25 metros de altura que fue instalada en la Plaza San Martín para celebrar que la ciudad de Buenos Aires fue nombrada Capital Mundial del Libro 2011 por Unicef.

Los volúmenes utilizados para la obra fueron impresos en diferentes países, tienen distintos idiomas y temáticas, y sin embargo sostienen la torre ideada por la argentina Marta Minujín. La artista declaró que su objetivo fue "dar vuelta el mito y que los hombres vuelvan a hablar el mismo idioma".

La Torre de Babel es una de las tantas historias que se cuentan en la Biblia. Dicen que el hombre quería llegar al cielo y alcanzar a Dios, para eso comenzó a construir una torre, la más alta que hubiese existido. Pero su empresa fracasó cuando el mismo Dios hizo que todos los hombres comenzaran a hablar diferentes lenguas, el proyecto se vio truncado por no poder entenderse y así comenzaron a hablarse los diferentes dialectos en el mundo. De esta historia es de donde Marta Minujín toma la idea de torre y lenguas para, a través de su increíble talento, convertirlo en una obra de arte urbana: La Torre de Babel de Libros.

Para conocer a Marta Minujín, creadora de La Torre de Babel de Libros

PARA CHICOS DE 7 A 12 AÑOS